Профессиональный рост учителя - это, с одной стороны, спонтанное, с другой, - целенаправленное, всегда авторско-личностное самостроение учителя смебя самого как профессионала из:
- внутренних качеств: темперамента, характера, убеждений, ценностей;
- внешних источников: научных знаний, педагогического опыта, достояний культуры и и.д.
(М.М. Поташник).
Профессиональный рост - это неустранимое стремление учителя к самосовершенствованиюд, в основе которого лежит природная потребность в тврчестве в работе с детьми (Е.А. Ямбург).